Im Rahmen des Musikunterrichts der fünften Klassen haben sich die Schülerinnen und Schüler im Distanzunterricht mit dem Konsum und der Verfügbarkeit von Musik in der Gegenwart und Vergangenheit beschäftigt. Unter anderem sollten die Schülerinnen und Schüler dabei eine Geschichte schreiben, die in einer Welt spielt, in der es keine Geräte zum Aufnehmen und Abspielen von Musik gibt. Ziel war es, die Schülerinnen und Schüler dafür zu sensibilisieren, Musik bewusster wahrzunehmen und eine größere Wertschätzung für diese Ausdrucks- und Kunstform zu bewirken.
Hier ein paar Ergebnisse der Schüler*innen:
